數學變繪本 看故事學概念

數學變繪本 看故事學概念       聯合報100.12.04

「走開！走開！我的店裡不可以有蜘蛛，馬上帶著行李給我滾出去。」「我真的可以幫阿姨做生意！在客人挑選糖果之前，我就知道他們要買什麼。」「怎麼可能？你說謊！」數學繪本《蜘蛛與糖果店》裡，描述糖果店裡出現了一隻蜘蛛，店阿姨因蜘蛛知道客人要選什麼糖而收留了牠。不過，這隻蜘蛛為什麼這麼厲害呢？因為牠學會了「統計與機率」。

對很多小一、小二剛學習數學的小小孩來說，數學抽像又難懂，常常一個頭兩個大。聯經出版社推出一系列共10本的數學繪本，包括《公主來我家》、《爸爸不見了》、《可愛的尺》等，藉由幽默有趣的故事，為小朋友打開數學大門，從故事遊戲中認識數字、統計、測量、還有時間與幾何等數學概念。

聯經出版社主編黃惠鈴說，市面上充斥各種練習計算的測驗卷與評量本，可是有趣的數學繪本童書卻很少，這次翻譯了10本韓國作者，包括張嫻慧、劉瑛素等編製的繪本，希望讓小朋友學數學更容易，未來也將陸續推出其他數學繪本。

北市石牌國小一年級的陶怡縉說，「我很喜歡故事裡的蜘蛛，因為他很可愛，也很聰明，會記下大家買過的糖果，並判斷他們將會買什麼糖果，幫阿姨先準備好。」他還開心地說，「我向蜘蛛學到統計和機率，以後只要記下爸爸每次買給我吃的東西，也可以猜到下次爸爸會買什麼了！」北市幸安國小數學老師陳介祐說，很多小朋友不喜歡數學，主要是因為他們常在課堂上受到低學習成就的打擊、失去信心；數學對他們來說，除了難懂之外，更代表無趣和低分。

陳介祐指出，很多小朋友碰到數學的計算題時，三兩下就算出答案，但碰到應用問題時，就開始皺眉頭。「這樣的狀況，除了部份是對題目文字閱讀理解不足之外，大部分都是老師教歸教、觀念歸觀念，學生腦筋就是一片空白，無從思考起。」

那要做些什麼，才能引起小朋友的興趣呢？陳介祐說，「遊戲」和「故事」是不可或缺的重要元素。例如藉由繪本中的遊戲和故事，家長可以為小朋友營造類似的場景，給孩子動腦的小遊戲、思考的生活環境及適時的鼓勵，讓他如熟悉母語般地習慣數學思考運用，自然而然就能體會數學的邏輯和原理。